مجلة العلوم التربوية و النفسية

التفاؤل والتشاؤم خلال جائحة كورونا وعلاقتهما بالمرونة النفسية لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان 

Optimism and Pessimism & its relationship with psychological resilience on a sample of tenth grades students in Al-Sharqiya North at Sultanate of Oman during coronavirus pandemic

Abdelfattah (M.S) Alkhawaja

University of Nizwa || Sultanate of Oman

Issa Saleh Ahmaed Alshabibi

Ministry of Education || Sultanate of Oman

DOI PDF

Tab title
The present study was designed to determine the relationship between Optimism and Pessimism & its relationship with psychological resilience on a sample of 11th grade students (n= 150): 50 male, 100 female in Al-Sharqiya North at Sultanate of Oman during coronavirus pandemic. Descriptive design was used. Findings show that there is a positive relationship (α ≤ 0.05) between students’ Optimism level & psychological resilience level. There is a negative relationship (α ≤ 0.05) between students’ Pessimism level & psychological resilience level. There is No statistically significant differences in Optimism & Pessimism level by gender variable (male, female), No statistically significant differences in psychological resilience level by gender variable (male, female). The importance of the psychological counselor role inside the school by  giving lectures about optimism and psychoplasticity and its relation to students. Addetionally, the psychological counselor can talk about the results of pessimism Keywords: Optimism & Pessimism, Psychological Resilience, 11th Grades students, Coronavirus pandemic.

 

التفاؤل والتشاؤم خلال جائحة كورونا وعلاقتهما بالمرونة النفسية
لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عمان 

عبد الفتاح محمد سعيد الخواجه

جامعة نزوى || سلطنة عُمان

عيسى بن صالح بن أحمد الشبيبي

وزارة التربية والتعليم || سلطنة عُمان

Tab title
هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين مستوى التفاؤل والتشاؤم والمرونة النفسية لدى عينة من طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الشرقية البالغ عددهم (150) طالبا وطالبة؛ منهم 50 طالبا، و100 طالبة. وتم استخدام المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.01) بين مستوى التفاؤل والمرونة النفسية ووجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α=0.01) بين مستوى التشاؤم والمرونة النفسية لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الشرقية. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) في تقديرات عينة الدراسة حول مستوى التفاؤل ومستوى التشاؤم، وكذلك حول مستوى المرونة النفسية لدى طلبة الصف الحادي عشر بمحافظة شمال الشرقية في سلطنة عُمان تعزى لمتغير النوع الاجتماعي وتوصي الدراسة بأهمية تدخل المرشد النفسي داخل المدرسة لعمل محاضرات عن التفاؤل، والمرونة النفسية، وأهميتهما للطالب وكذلك عمل محاضرات يتطرق فيها إلى الأمور المترتبة عن التشاؤم. الكلمات المفتاحية: التفاؤل والتشاؤم – المرونة النفسية – طلبة الصف الحادي عشر.

اترك تعليقاً

==> أرسل بحثك <==