أثر التدريب في رفع كفاءة منسق السلامة المدرسية في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة

The research aimed to identify the extent of the impact of training on the performance efficiency of the school safety coordinator in public schools in Jeddah governorate, highlighting the role of training in raising the efficiency of the school safety and security coordinator in public schools in Jeddah, and aimed at identifying the knowledge gained while participating in training on training efficiency, Identify the level of competence of the safety and security coordinator in public schools in Jeddah and from the point of view of the study sample. The researcher used the descriptive analytical method, as he used the questionnaire as a study tool. The study population consisted of (243) school safety coordinators and (380) school headmasters, students counselors, teachers and safety and security coordinators in public schools in Jeddah Governorate. Among the most important results of the study: the majority of the sample members strongly agree with the terms of the returner from training, the most important of which is to increase the safety coordinator’s familiarity with their job duties, the majority of the sample members strongly agree with the phrases of knowledge that I gained during participation in training, among which the most important of which have developed my knowledge and information. The Safety and security Coordinator at public schools in Jeddah undertakes training of students and school staff on training on the evacuation plan which prepared in advance. Among the most important recommendations: Increase and intensify specialized training courses in the field of security and safety, establishing an electronic platform for safety training and courses throughout the year, linking training points of the safety coordinator with some incentives for job promotions. Keywords: training, efficiency improvement, safety coordinator, public schools.

هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التدريب في رفع كفاية منسق السلامة المدرسية في مدراس التعليم العام بمحافظة جدة، وأيضا إبراز دور التدريب في رفع كفاءة منسق الأمن والسلامة المدرسية بمدارس التعليم العام بجدة، التعرف على مستوى كفاءة منسق الأمن والسلامة في مدارس التعليم العام بجدة ومن وجهة نظر عينة الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدم الاستبانة كأداة للدراسة، تكون مجتمع الدراسة من (243) من منسقي الأمن السلامة المدرسية و (380) من قادة المدارس والوكلاء ومرشدي الطلاب والمعلمين ومشرفي الأمن والسلامة في مدارس التعليم العام بمحافظة جدة، من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة: أن غالبية أفراد العينة يوافقون بشدة على عبارات العائد من التدريب والتي من أهمها زيادة إلمام منسق السلامة بواجبات وظائفهم الوظيفية، أن غالبية أفراد العينة يوافقون بشدة على عبارات المعارف التي اكتسبتها أثناء المشاركة في التدريب من أهمها تطورت معارفي ومعلوماتي، يتولى منسق الأمن والسلامة بمدارس التعليم العام بجدة تدريب الطلاب ومنسوبي المدرسة على التدريب على خطة الإخلاء والمعدة مسبقاً ومن أهم التوصيات: زيادة الدورات التدريبية المتخصصة في مجال الأمن والسلامة وتكثيفها، إنشاء منصة إلكترونية خاصة بالتدريب والدورات في مجال السلامة على مدى العام، ربط نقاط التدريب لمنسق السلامة ببعض الحوافز في الترقيات الوظيفة، ضرورة إسناد مهام جديدة لمنسق الأمن والسلامة بمدراس التعليم العام لاختبار إمكانياتهم وكفاءته بدلا من الأعمال الروتينية اليومية، العمل على تبادل الخبرات بين جهات منسقي الأمن والسلامة بمدارس التعليم العام حول المملكة بين المدن والمحافظات وبين الدول لإضافة خبرات جديدة ومتطور، العمل على توفير الموارد البشرية المؤهلة والقدرة على تطبيق العملية التدريبية بجهات التدريب، وتوفير البرامج التي تتماشى مع احتياجات منسق الأمن والسلامة بمدراس التعليم العام، وذلك لا كسابهم معارف ومهارات جديدة، الابتعاد عن التدريب النظري الكلي واعداد أماكن خاصة للتطبيق العملي و تدريب المحاكاة. الكلمات المفتاحية: التدريب، رفع الكفاءة، منسق السلامة، مدارس التعليم العام.