المرونة النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين المرونة النفسية، والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية بمحافظة القريات بالمملكة العربية السعودية. وكذلك معرفة مستوى المرونة النفسية والكفاءة الذاتية لديهن وبيان مدى إمكانية التنبؤ بالمرونة النفسية من خلال الكفاءة الذاتية. ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي. وبلغت عينة الدراسة (164) طالبة تم اختيارهن عشوائيا ولجمع البيانات من العينة استخدمت الباحثة مقياس المرونة النفسية الذي أعده (شقورة، (2012ومقياس الكفاءة الذاتية من إعداد الباحثة وقد دلت النتائج على أن مستوى المرونة النفسية ومستوى الكفاءة الذاتية بدرجة متوسطة لدى طالبات المرحلة الثانوية. كما دلت الدراسة على وجود علاقة طردية دالة إحصائيًا بين المرونة النفسية والكفاءة الذاتية عند مستوى دلالة 0.01 وانه يمكن التنبؤ بالمرونة النفسية لدى عينة البحث من خلال درجات الكفاءة الذاتية وبناءً على هذه النتائج توصي الدراسة بإعداد برامج إرشادية تساعد على تنمية المرونة النفسية والكفاءة الذاتية لدى طالبات المرحلة الثانوية. الكلمات المفتاحية: المرونة النفسية، الكفاءة الذاتية، المرحلة الثانوية.

The present study aims to identify the relationship between, Psychological resilience .and self- efficacy. among the female students of the high school in Alqurayyat province in Kingdom of Saudi Arabi. It also seeks to point out the level of Psychological resilience and self- efficacy among female students and indicate the extent to which Psychological resilience can be predicted through self- efficacy. Descriptive method was adopted by the researcher to achieve the objectives of the present research. Stratified random sampling technique was applied to select a sample of (164) female students. Data was collected by the following scales: Psychological resilience Scale prepared by (Shagora2012) and Self- efficacy Scale by the researcher.. The results indicated that the Psychological resilience and self- efficacy. levels is average among the High school female. students. The study also showed a statistically significant correlation between Psychological resilience and self- efficacy at the level of (0.01). The Psychological resilience of the study sample could be predicted through the degrees of self- efficacy. Based upon these results The study recommends., preparing counseling programs that help in developing psychological resilience and self- efficacy among high school students. Keywords: Psychological resilience, Self- efficacy, High school stage.