تحليل لمحتوى أفعال الكلام في كتاب الصف السادس ‘Action Pack 6’ ومدى ملاءمتها

هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى أفعال الكلام في كتاب الصف السادس Action Pack 6. الغرض من هذه الدراسة هو معرفة المدى الذي يتم فيه تضمين أفعال الاعتذار والتعبير والتحية والطلب والشكر في كتاب Action Pack 6، ومعرفة مدى تصرف الكلام: الاعتذار والإطراء والتحية والطلب والشكر ومدى مناسبتها لمستوى الطلاب وعمرهم واهتماماتهم. لاحظ الباحث وجود خلل في توفير أفعال الكلام في Action Pack 6، بناءً على حقيقة أن الكفاءة البراغماتية هي واحدة من الجوانب الحيوية للكفاءة التواصلية. بالإضافة إلى ذلك، كان من المفيد لو تم تزويد الطلاب بفرص للتفاعل مع الناطقين باللغة الإنجليزية. الكلمات المفتاحية: أفعال الكلام، الملاءمة، كتاب الصف السادس (Action Pack 6 (.

This study is concerned with the content analysis of speech acts in Action Pack 6. The purpose of this study is to find out the extent to which the speech acts of apology, compliment, greeting, request, and thanking are included in Action Pack 6, and to find out the extent to which the speech acts of apology, compliment, greeting, request, and thanking are appropriate to students’ level, age, and interests. The researcher noticed that there was an imbalance in the provision of the speech acts in Action Pack 6, based on the fact that pragmatic competence is one of the vital aspects of communicative competence. Additionally, it would have been valuable if students were provided opportunities to interact with native speakers of English. Keywords: speech acts, appropriateness, Action Pack 6.