العدد الحادي عشر- المجلد الثامن

الطفل Parent-child Relationship in the Digital Era Ms. Suzan Muhammad Abu Hilal*, Prof. Iyad Saleem El-Halaq Faculty of Educational Sciences | Al-Quds University | Palestine علاقة الطفل بوالديه في ضوء العصر الرقمي أ. سوزان محمد أبوهلال*، أ.د/ إياد سليم الحلاق كلية العلوم التربوية | جامعة القدس | فلسطين

غياب الأمان الوظيفي Effect Of the Perspectives of intellectual disabilities teachers towards the absence of job security and its impact in day care centers Mrs. Ebtisam Saeed Al-Sihli*, Dr. Walaa Abdullah Khares University of Jeddah | KSA تصورات معلمات التربية الفكرية عن غياب الأمان الوظيفي في مراكز الرعاية النهارية بمنطقة المدينة المنورة أ. ابتسام سعيد

الإشراف التربوي The reality of educational supervision in following up the educational process based on distance education in the city of Jeddah from the supervisors’ point of view Mrs. Amal Ali Mofraq Al-Shehri*, Dr. Rabab Al-Harbi Dar Al-Hekma University | KSA دور الإشراف التربوي في متابعة العملية التعليمية القائمة على التعليم عن بعد في مدينة

أنماط الممارسات الإدارية Patterns of administrative practices for secondary school principals in the southern governorates of Palestine Dr. Heba Uqelan Abed Al-Aziz Elyan Islamic University of Gaza | Palestine أنماط الممارسات الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية بالمحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر المعلمين د/ هبه عقيلان عبد العزيز عليان الجامعة الإسلامية بغزة | فلسطين

الرؤية الاستراتيجية The Role of The School Principal’s Strategic Vision in Achieving Organizational Excellence: An Analytical Study of Secondary Schools Ms. Sondos Naif Ezzdeen Alulaime Jordan دور الرؤية الاستراتيجية للمدير المدرسي في تحقيق التميز التنظيمي: دراسة تحليلية للمدارس الثانوية أ. سندس نايف عز الدين العليمي الأردن

تأثير The impact of the shortage of educational supervisors in the Jerusalem Education Directorate on the quality of teaching Ms. Dima Yousef Atoun*, Dr. Ibrahim Arman Faculty of Education | Al-Quds University | Palestine تأثير نقص المشرفين التربويين في مديرية تربية وتعليم القدس على جودة التدريس أ. ديمه يوسف عطون*، د/ إبراهيم عرمان كلية التربية

مديري المدارس Performance Development of Islamic School’s Principals in Republic of India in the light of educational Competencies Mr. Badruddin Mohammad Saleem*, Prof. Abdullah Mohammad Al-Manea College of Education | King Saud University | KSA تطوير أداء مديري المدارس الإسلامية بجمهورية الهند في ضوء مدخل الكفايات التعليمية أ. بدر الدين محمد سليم*، أ.د/ عبد الله