العدد التاسع-المجلد الثامن

القيادة الموقفية The Situational Leadership Styles of Primary Grades Teachers in Early Childhood Schools according to Hersey and Blanchard’s Theory during the Changes in the Educational Systems Co-Prof. Sama Fouad Khomais1, Ms. Rana Hezam Al Sultan*1 1 Faculty of Human Sciences and Design | King Abdulaziz University | KSA أساليب القيادة الموقفية لمعلمات الصفوف الأولية […]

نظرية الاستجابة للمفردة The impact of the Item Response Theory (IRT) model on the accuracy of test score equating Dr. Easa Salamah Alhajory*1, Dr. Mohammed Mahmoud Abdel-Wahab2 1 Ministry of Education | KSA 2 Umm Al-Qura University | KSA أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات د/ عيسى بن سلامه الحجوري*1، د

معلمات اللغة العربية The Degree of Arabic Language Teachers’ Performance in Reinforcing Cooperative and Community Involvement Skills among Secondary Stage Students in Madinah Co-Prof. Mashael Saleh Al-Dosari1, Ms. Reem Mahal Al-Ruwaythi*1 1 University of Jeddah | KSA درجة أداء معلمات اللغة العربية في تعزيز مهارات التعاون والمشاركة المجتمعية لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة

التطوير المهني Ways and Obstacles to Professional Development of English Language Teachers in International Schools in Jeddah: Perspectives of Teachers and Administrators

التحول الرقمي Digital transformation and its role in the quality of the educational process for primary school teachers in the city of Riyadh Ms. Rahaf Ali Hamdi*1, Dr. Saud Ghassan Al-Bishr1 1 King Saud University | KSA التحول الرقمي ودوره في جودة العملية التعليمية لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض أ. رهف علي حمدي*1، د/