Evaluation of Teachers in Public schools in the Directorate of the University Brigade for the Experience of Distance Learning During the Corona Covid 19 Pandemic Compared to Face- to- Face Learning Mohammed Salman Rayahneh Thani Ateeq Rashdan Sawsen Saleh Al- Batayiha Ministry of Education || Bahrain تقييم المعلمين في المدارس الحكومية بمديرية لواء الجامعة لتجربة […]
The Training Needs of the First Three Grades Teachers in The Rusaifa District Schools to Employ the Principles of UDL from Their Point of View Andaleeb Ibrahim Sadeq Alnawasrah Ministry of Education || Jordan الاحتياجات التدريبية لمعلمي الصفوف الثلاثة الأولى بمدارس لواء الرصيفة في الأردن لتوظيف مبادئ التصميم الشامل من وجهة نظرهم عندليب إبراهيم صادق
Error analysis approach Significance in reducing spelling mistakes for primary school students in Palestine (Third Grade student as a model) Doaa A. A. Al-shantti Faculty of Education Sciences || University of Mohammed V || Morocco دور مدخل تحليل الأخطاء في علاج الأخطاء الإملائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في فلسطين (الصف الثالث الأساسي أنموذجًا) دعاء عبد
The Role of Mathematics Teachers in Providing Students with Mental Arithmetic Skills from The Teachers’ Point of View in Public Schools in Ajloun Governorate Abdelhamed Mohamed Abdelhamed Al-Momani Ministry of Education || Jordan دور معلمي الرياضيات في إكساب الطلبة مهارات الحساب الذهني من وجهة نظر المعلمين في المدارس الحكومية بمحافظة عجلون عبد الحميد محمد عبد
The degree to which male and female teachers in Mafraq city schools possess the requirements and obstacles of electronic training from the point of view of a random sample of them Tayel Munawwar Kasab Al-Sharafat Ministry of Education || Jordan درجة امتلاك المعلمين والمعلمات في مدارس مدينة المفرق لمتطلبات التدرب الإلكتروني ومعيقاته من وجهة نظر
The functional approach in teaching geography in the Moroccan primary school between perception and reality of practice Rachida Allal AOUIDATE Abd Elouahed Boubria Polydisciplinary Faculty || Taza || University of Sidi Mohamed Ben Abdallah || Morocco Mustapha AAFIR Faculty of Languages || Arts & Humanities || Qutub Ait Melloul || Ibn Zohr University || Morocco
The effectiveness of the educational software based on feedback in developing problem-solving skill in science for third-grade intermediate students in Jeddah Nouf Hamoud Hamdan Aljohani Ministry of Education || KSA فاعلية برمجية تعليمية قائمة على التغذية الراجعة في تنمية مهارة حل المسائل في مادة العلوم لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بجدة نوف حمود حمدان الجهني
Distance learning and its role in achieving satisfaction with learning goals and outcomes in light of the Corona Pandemic from the point of view of basic education teachers in public schools in Zarqa city Mariam Atieh Al-Malaheem التعلم عن بعد ودوره في تحقيق الرضا عن أهداف ونواتج التعلم في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر
Identify the level of both academic self-efficacy and academic ambition among middle school students in Rafah governorate Khaled M. Abu Nada Faculty of Education || Al-Aqsa University || Palestine فاعلية الذات الأكاديمية والطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة خالد محمود أبو ندى كلية التربية || جامعة الأقصى || فلسطين
The Relationship between Subjective Vitality and Big Five Personality Traits among students at King Faisal University Mahmoud Mohamed Mahmoud Yaseen Deanship of the Preparatory Year || King Faisal University || KSA الحيوية الذاتية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة الملك فيصل محمود محمد محمود ياسين عمادة السنة التحضيرية || جامعة الملك فيصل ||
الحيوية الذاتية وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة الملك فيصل قراءة المزيد »