العدد الرابع والعشرون-المجلد السادس

Awareness of addict personality traits and their relationship with Attitudes towards addiction among a sample of university students in light of academic year and father education level variables Walaa Badawy Mohamed Badawy King Khaled University || KSA Menofia University || Egypt الوعي بسمات شخصية المدمن وعلاقته بالاتجاه نحو الإدمان لدى عينة من طالبات الجامعة في […]

The aesthetics of children’s drawings and the use of them in the production of designs for his room Amani Shaaban Ali Mohamed College of Home Economics || King Khalid University || KSA جماليات رسوم الطفل والإفادة منها في إنتاج تصميمات حجرته أماني شعبان على محمد كلية الاقتصاد المنزلي || جامعة الملك خالد || المملكة العربية

Education on human rights values in Moroccan school; Philosophy textbooks as a study case  Abdelilah Douz Faculty of Arts and Social Sciences || Sidi Mohamed Ben Abdallah University || Fes || Morocco التربية على قيم حقوق الإنسان في المدرسة المغربية؛ الكتب المدرسية لمادة الفلسفة نموذجاً عبد الإله دوز كلية الآداب والعلوم الإنسانية || جامعة سيدي

Causes of Academic Underachievement at Schools Run by Yatta Education Directorate from Teachers’ Point view  Jamal M. Bheis Khaled S. Katalo Al- Quds Open University أسباب التأخر الدراسي في مدارس مديرية تربية يطا كما يراها أعضاء هيئة التدريس جمال محمد بحيص خالد سليمان كتلو جامعة القدس المفتوحة || فلسطين

School-Based Management in British schools and the Possibility of Benefiting from it in Saudi Arabian Public schools – A comparative study Reem Ibrahim Jannadi Enas Ibrahim Haweel University of Jeddah || KSA المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث ــ مجلة العلوم التربوية والنفسية ــ المجلد السادس ــ العدد الرابع والعشرون ــ مايو 2022م الإدارة الذاتية في

The level of employment of female leaders for (IT) services, and the challenges they face from their point of view Huda Abdullah Al- Zahrani Jeddah Education Department || Ministry of Education || KSA Dalal Omar Alabbasi Dar Al- Hekma University || KSA مُسْتَوَى تَوْظِيفِ قَائِدَاتِ الْمَدَارِسِ الْحُكُومِيَّةِ فِي مُحَافَظَةِ جدَّةَ لِخِدْمَاتِ تِقْنِيَّةِ الْمَعْلُومَاتِ وَالتَّحَدِّيَاتِ الَّتِي