مجلة العلوم التربوية و النفسية

العدد التاسع والعشرون-المجلد السادس

اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم

Attitudes of Geography Teachers towards the Use of the Blended Learning Strategy and its Relationship to The Degree of Employment from their Point of View Mathayel Fayyad Hayyyan Alshamout Ministry of Education || Jordan اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم مثايل فياض حيان الشموط وزارة التربية والتعليم […]

اتجاهات معلمي الجغرافيا نحو استخدام استراتيجية التعليم المدمج وعلاقته بدرجة التوظيف من وجهة نظرهم Read More »

دور برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة في تنمية الكفايات التعليمية لدى معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية لمنطقة الرصيفة من وجهة نظرهم

The Role of teacher training programs in Developing the Educational Competencies of Mathematics Teachers in Public Schools in Rusaifa Region from their Point of View Suzan Riyad Adli Mousa Ministry of Education || Jordan دور برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة في تنمية الكفايات التعليمية لدى معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية لمنطقة الرصيفة من وجهة نظرهم

دور برامج تدريب المعلمين أثناء الخدمة في تنمية الكفايات التعليمية لدى معلمي الرياضيات في المدارس الحكومية لمنطقة الرصيفة من وجهة نظرهم Read More »

معوقات التخطيط التربوي في المدارس الحكومية في محافظة مأدبا بالأردن من وجهة نظر مديري المدارس ومديراتها خلال جائحة (كوفيد- 19)

Obstacles to educational planning in public schools in Madaba Governorate, Jordan, from the point of view of school principals and principals during the (Covid-19) pandemic. Raja’i Ahmad Muhammad Abu Shannar Ministry of Education || Jordan معوقات التخطيط التربوي في المدارس الحكومية في محافظة مأدبا بالأردن من وجهة نظر مديري المدارس ومديراتها خلال جائحة (كوفيد- 19)

معوقات التخطيط التربوي في المدارس الحكومية في محافظة مأدبا بالأردن من وجهة نظر مديري المدارس ومديراتها خلال جائحة (كوفيد- 19) Read More »