الأعداد المنشورة

توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في تقويم طلبة المرحلة الأساسية العليا  في المدارس الحكومية في منطقة الزرقاء الأولى – الأردن يسرى عبدالرحيم يوسف النجار قسم التدريب والتأهيل والإشراف التربوي || تربية الزرقاء الأولى ||  وزارة التربية والتعليم || الأردن الملخص: هدف هذا البحث لاستقصاء مدى توظيف المعلمين والمعلمات لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في المدارس الحكومية […]

Private Schools’ Role in Promoting and Fostering Students Leadership Skills in Jordan Heba Mohammad Masoud Abu Mughli Abstract: This study aimed to investigate private school`s role in promoting and fostering student’s leadership skills in Jordan, to achieve the study aims, the researcher adapted interview approach. Interview questions revolved around four leadership skills: self-confidence, influencing others,

العائد التربوي والاقتصادي لمؤسسات التعليم العالي في الجزائر – دراسة وصفية – سمراء غربية جامعة أدرار || الجزائر الملخص: ان مفهوم العائد التربوي يتسع إلى أبعاد أخرى غير حصيلة النتائج المدرسية لمؤسسات التعليم الثانوي نجاحا كانت أم فشلا دراسيا ، المعبر عنها بمعدلات ومجاميع العلامات المحصل عليها في الامتحانات المدرسية والرسمية ، فهي ليست سوى

واقع تطبيق برنامج المدارس المعززة للصحة من وجهة نظر معلمي العلوم في المدارس المطبقة للبرنامج في منطقة عسير محمد فائع امشايب آل زياد كلية التربية  || جامعة الملك خالد || المملكة العربية السعودية الملخص: هدف البحث الحالي إلى تقصي واقع تطبيق برنامج المدارس المعززة للصحة من وجهة نظر معلمي العلوم بالمدارس المطبقة للبرنامج بمنطقة عسير.

درجة مراعاة معايير التربية الصحية المضمنة في محتوى منهج العلوم للصف الأول المتوسط  بالمملكة العربية السعودية سامية مشرف محمد الوليدي الشهري           الملخص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن درجة مراعاة معايير التربية الصحية المضمنة في محتوى منهج العلوم للصف الأول بالمرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية للفصلين الدراسيين الأول والثاني للعام الدراسي 1436-1437هـ, وبلغ عددها كتابين

تضمين موضوعات التكنولوجيا ومعايير تعلمها بمحتوى مناهج العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية بمنطقة القصيم السعودية  – دراسة وصفية – فهد محمد سعيد آل سعد وزارة التعليم || المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تضمين موضوعات التكنولوجيا ومعايير تعلمها بمحتوى مناهج العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية.  وطبقت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم

دور معلمات تعليم الكبيرات في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة المتوسطة  بمنطقة المدينة المنورة فايزة مرزوق الرشيدي جامعة طيبة || المدينة المنورة || المملكة العربية السعودية. الملخص: هدف هذا البحث إلى معرفة دور معلمات تعليم الكبيرات في تعزيز الأمن الفكري لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمنطقة المدينة المنورة, واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتكونت عينة البحث

The Impact of Teaching Short Stories for the Sudanese English Foreign Language Learners’ Achievement of English Language Abdelrazig Abdelghani Mahil Ibrahim Posha Academy – Riyadh- Saudi Arabia Abstract: This study aimed to investigating the effect of teaching short stories for Sudanese EFL Learners’ Achievement of English Language. The problem of the study was that, the

دور الأسرة في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل كما تراه معلمات رياض الأطفال عبير علي اللويحق المطيري قسم أصول التربية – كلية العلوم الاجتماعية – جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – المملكة العربية السعودية   الملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور الأسرة في تعزيز الثقة بالنفس لدى الطفل، والمعوقات التي تواجهها الأسرة في

اتجاهات طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمحافظة عقلة الصقور نحو المشكلات البيئية عبدالرحمن بن عطا الله فرج الحربي تعليم محافظة عقلة الصقور –  القصيم –  المملكة العربية السعودية الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس اتجاهات طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بمحافظة عقلة الصقور نحو المشكلات البيئية. ومعرفة ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الاتجاهات