Bridging the gaps: EFL teacher preparation programs A study in Saudi Arabian Context Waleed Brahim Al-Abiky Faculty of Education || Qassim University || KSA لسد الفجوات: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية دراسة في السياق السعودي وليد بن إبراهيم العبيكي كلية التربية || جامعة القصيم || المملكة العربية السعودية
لسد الفجوات: برامج إعداد معلمي اللغة الإنجليزية دراسة في السياق السعودي قراءة المزيد »
Problems facing primary school teachers in the probation year in Arar, and the role of school principals in dealing with them Fahd Eid Nazzal Al-Anzi Faculty of Social Sciences || Imam Muhammad bin Saud Islamic University || KSA دور مديري المدارس في التعامل مع المشكلات التي تواجه المعلم في سنة التجربة في المرحلة الابتدائية في
الجمود الفكري Dogmatism and Emotional stability for a sample of Taif University students Saad Riad El-biomy Faculty of Arts || Taif University || KSA الجمود الفكري والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة الطائف سعد رياض البيومي كلية الآداب || جامعة الطائف || المملكة العربية السعودية
الجمود الفكري والاتزان الانفعالي لدى عينة من طلاب جامعة الطائف قراءة المزيد »
العلوم The reality of practicing active learning by science teachers in Madinah Khulood Abdullah Al- Subiee Rashdan bin Humaid Al Mutrafi Faculty of Education || Taibah University || KSA واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط خلود عبد الله السبيعي رشدان بن حميد المطرفي كلية التربية || جامعة طيبة || المملكة العربية السعودية
واقع ممارسة معلمات العلوم بالمدينة المنورة للتعلم النشط قراءة المزيد »
التحصيل الدراسي The Effect of the Use of Numbering Heading Strategy in Achieving Achievement in the Study of English Language among Seventh Grade Female Students in Jordan Iman Majali Abdullatif Al- Obaysat Directorate of Education \ Aqaba || Ministry of Education || Jordan أثر استخدام استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية التحصيل الدراسي في مبحث اللغة
The Effectiveness of my Strategy of the Circular Shape and the Computerized Learning bag in the Achievement of the Seventh Grade Students and their Attitudes Toward Science in the Irbid Governorate Nazeer M’arouf Alraba’ Jordanian Ministry of Education || Dair Abi Sa’eed فاعلية استراتيجيتي مخطط الشكل الدائري والحقيبة التعليمية المحوسبة في تحصيل طلاب الصف السابع
The reality of using Islamic Sciences secondary school teachers Collaborative websites in the secondary schools in their teaching practices، and a proposal to activate it. Mona Shabab Elmetarey Faculty of Education || Imam Muhammad bin Saud Islamic University || KSA واقع توظيف معلمات العلوم الشرعية بالمرحلة الثانوية لمواقع الويب التشاركية في ممارساتهن التدريسية، وتصور مقترح
The psychometric characteristics of assessment of the indicators of school performance in the light of redressing skills of high school students in the Taif Government Khaled Safar Al- Thabaiti Ministry of Education || KSA الخصائص السيكومترية لمقياس الأداء المدرسي في ضوء تقويم مهارات طلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الطائف خالد بن سفر الثبيتي وزارة التعليم ||
The reality of administrative transparency among male and female principals of the intellectual education institutes in Riyadh from the point of view of male and female teachers Wafa Turki Al-Ghmiz Ministry of Education || KSA واقع الشفافية الإدارية لدى مديري ومديرات معاهد التربية الفكرية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمين والمعلمات وفاء تركي الغميز وزارة
الممارسات الإدارية Management Practices of Directorate of Education in the First Zarqa Area in the Light of Total Quality Management from the Perspective of Employees Themselves Somaya Shaban Abu- qalbain Ministry of Education || Jordan الممارسات الإدارية لإدارة التعليم بمنطقة الزرقاء الأولى في ضوء إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر الموظفين أنفسهم سمية شعبان أبو