فاعلية برنامج قائم على المدخل البنائي لتدريس مادة الفقه في تنمية المفاهيم الصحية لطلبة الصف الأول الثانوي في محافظة عمران بالجمهورية اليمنية
The effectiveness of a program based on the constructivist approach to teaching jurisprudence in developing health concepts for first-year secondary students in Amran Governorate in the Republic of Yemen Prepared by the researcher / Adnan Ibrahim Mohammed Hamdan Department of Islamic Studies Curricula and Teaching Methods | College of Education | Sana’a University فاعلية برنامج […]