معوقات Obstacles to the implementation of professional learning communities among UNRWA school teachers in the Jerusalem; Jericho Area from teachers’ perspective Dr. Sahar Said Marbou University College of Educational Sciences | UNRWA | Palestine معوقات تطبيق مجتمعات التعلم المهنية لدى معلمي مدارس وكالة الغوث الدولية في منطقة القدس؛ أريحا من وجهة نظرهم د/ سحر سعيد […]
الإعاقة العقلية The impact of modern trends in education on the use of learning strategies for people with mental disabilities for the secondary stage from the point of view of teachers in the city of Makkah Ms. Hanaa Fahad Al-Sowat Faculty of Management | King Abdulaziz University | KSA تأثير الاتجاهات الحديثة للتعليم في استخدام
الحوار The Level of Dialogue Skills for Tenth and Eleventh-Grade Students in Al-Batinah North Governorate Schools in the Sultanate of Oman from Their Perspective Mr. Mohammed Salim Ali Al-Jahwari*1, Prof. Jawhar Abdul Qadir Al-Jammoussi2 1 Ministry of Education | Sultanate of Oman 2 Manouba University | Tunisian Republic مستوى مهارات الحوار لدى طلبة الصفين العاشر والحادي
القيادة الرقمية Digital Leadership and its Relationship to Change Management among Female Principals of Public Primary Schools in Riyadh City Ms. Fadaha Saeed Al-Qahtani*1, Dr. Hessh Saad Al-Arifi2 1 Arab East College | KSA 2 King Saud University | KSA القيادة الرقمية وعلاقتها بإدارة التغيير بالمدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والمديرات
القيادة الموقفية The Situational Leadership Styles of Primary Grades Teachers in Early Childhood Schools according to Hersey and Blanchard’s Theory during the Changes in the Educational Systems Co-Prof. Sama Fouad Khomais1, Ms. Rana Hezam Al Sultan*1 1 Faculty of Human Sciences and Design | King Abdulaziz University | KSA أساليب القيادة الموقفية لمعلمات الصفوف الأولية
نظرية الاستجابة للمفردة The impact of the Item Response Theory (IRT) model on the accuracy of test score equating Dr. Easa Salamah Alhajory*1, Dr. Mohammed Mahmoud Abdel-Wahab2 1 Ministry of Education | KSA 2 Umm Al-Qura University | KSA أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات د/ عيسى بن سلامه الحجوري*1، د
أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات قراءة المزيد »
معلمات اللغة العربية The Degree of Arabic Language Teachers’ Performance in Reinforcing Cooperative and Community Involvement Skills among Secondary Stage Students in Madinah Co-Prof. Mashael Saleh Al-Dosari1, Ms. Reem Mahal Al-Ruwaythi*1 1 University of Jeddah | KSA درجة أداء معلمات اللغة العربية في تعزيز مهارات التعاون والمشاركة المجتمعية لدى طالبات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة
التطوير المهني Ways and Obstacles to Professional Development of English Language Teachers in International Schools in Jeddah: Perspectives of Teachers and Administrators
التحول الرقمي Digital transformation and its role in the quality of the educational process for primary school teachers in the city of Riyadh Ms. Rahaf Ali Hamdi*1, Dr. Saud Ghassan Al-Bishr1 1 King Saud University | KSA التحول الرقمي ودوره في جودة العملية التعليمية لمعلمات المرحلة الابتدائية في مدينة الرياض أ. رهف علي حمدي*1، د/
The Commitment of Secondary School Principals in Hodeidah City to Professional Ethics from the Viewpoint of Teachers Mr. Sadiq Abbas Saeed Ahmed*1, Prof. Abdul-Jabbar Al-Tayeb Ameen1 1 College of Education | Sana’a University | Yemen التزام مديري المدارس الثانوية بمدينة الحديدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المعلمين أ. صادق عباس سعيد أحمد*1، أ.د/ عبد الجبار
التزام مديري المدارس الثانوية بمدينة الحديدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »