التعليم Education Between Entertainment and Training: An Applied Study on Public Schools in Mahayel Asir Province Ms. Layla Ahmed Al-Habiri Muhayil Asir Education Department | Ministry of Education | KSA التعليم بين الترفيه والتدريب: دراسة تطبيقية على مدارس التعليم العام بمحافظة محايل عسير أ. ليلى أحمد الهبيري إدارة تعليم محايل عسير | وزارة التعليم | […]
إعادة التركيز الإيجابي Refocusing Positively and Its Relationship With (Analytic–Global) Cognitive Style Among University Students Dr. Salwa Faiq Abd College of Education for Women | University of Baghdad | Iraq إعادة التركيز الإيجابي وعلاقته بالأسلوب المعرفي (التحليلي – الشمولي) لدى طلبة الجامعة د/ سلوى فائق عبد كلية التربية للبنات | جامعة بغداد | العراق
إعادة التركيز الإيجابي وعلاقته بالأسلوب المعرفي (التحليلي – الشمولي) لدى طلبة الجامعة قراءة المزيد »
طالبات جامعة أم القرى Successful Intelligence and its Relationship to the Cognitive Holding Power among Umm Al-Qura University Female Students Ms. Asmaa Mohammad Hashem Azouz*, Prof. Nawar Mohammad Saad Al-Harbi* * Umm Al-Qura University | KSA الذكاء الناجح وعلاقته بقوة السيطرة المعرفية لدى طالبات جامعة أم القرى أ. أسماء محمد هاشم عزوز*، أ.د/ نوار محمد
الذكاء الناجح وعلاقته بقوة السيطرة المعرفية لدى طالبات جامعة أم القرى قراءة المزيد »
التفكير الإيجابي The Relationship between Positive Thinking and Psychological Health Dimensions in Female Students at the College of Education, Hail University Ms. Malkah Murdhi Almutawaa Hail University | KSA التفكير الإيجابي وعلاقته بأبعاد الصحة النفسية لدى طالبات كلية التربية في جامعة حائل أ. ملكه مرضي المطاوع جامعة حائل | المملكة العربية السعودية
التفكير الإيجابي وعلاقته بأبعاد الصحة النفسية لدى طالبات كلية التربية في جامعة حائل قراءة المزيد »
معوقات Obstacles to the implementation of professional learning communities among UNRWA school teachers in the Jerusalem; Jericho Area from teachers’ perspective Dr. Sahar Said Marbou University College of Educational Sciences | UNRWA | Palestine معوقات تطبيق مجتمعات التعلم المهنية لدى معلمي مدارس وكالة الغوث الدولية في منطقة القدس؛ أريحا من وجهة نظرهم د/ سحر سعيد
الإعاقة العقلية The impact of modern trends in education on the use of learning strategies for people with mental disabilities for the secondary stage from the point of view of teachers in the city of Makkah Ms. Hanaa Fahad Al-Sowat Faculty of Management | King Abdulaziz University | KSA تأثير الاتجاهات الحديثة للتعليم في استخدام
الحوار The Level of Dialogue Skills for Tenth and Eleventh-Grade Students in Al-Batinah North Governorate Schools in the Sultanate of Oman from Their Perspective Mr. Mohammed Salim Ali Al-Jahwari*1, Prof. Jawhar Abdul Qadir Al-Jammoussi2 1 Ministry of Education | Sultanate of Oman 2 Manouba University | Tunisian Republic مستوى مهارات الحوار لدى طلبة الصفين العاشر والحادي
القيادة الرقمية Digital Leadership and its Relationship to Change Management among Female Principals of Public Primary Schools in Riyadh City Ms. Fadaha Saeed Al-Qahtani*1, Dr. Hessh Saad Al-Arifi2 1 Arab East College | KSA 2 King Saud University | KSA القيادة الرقمية وعلاقتها بإدارة التغيير بالمدارس الابتدائية الحكومية بمدينة الرياض من وجهة نظر المعلمات والمديرات
القيادة الموقفية The Situational Leadership Styles of Primary Grades Teachers in Early Childhood Schools according to Hersey and Blanchard’s Theory during the Changes in the Educational Systems Co-Prof. Sama Fouad Khomais1, Ms. Rana Hezam Al Sultan*1 1 Faculty of Human Sciences and Design | King Abdulaziz University | KSA أساليب القيادة الموقفية لمعلمات الصفوف الأولية
نظرية الاستجابة للمفردة The impact of the Item Response Theory (IRT) model on the accuracy of test score equating Dr. Easa Salamah Alhajory*1, Dr. Mohammed Mahmoud Abdel-Wahab2 1 Ministry of Education | KSA 2 Umm Al-Qura University | KSA أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات د/ عيسى بن سلامه الحجوري*1، د
أثر نموذج نظرية الاستجابة للمفردة في دقة معادلة درجات الاختبارات قراءة المزيد »