دور الإعلام التربوي في تلبية احتياجات الطلبة العلمية في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية

‌This study aimed to identify the role of educational media in meeting the scientific needs of students in light of the Corona pandemic from the point of view of Palestinian university students in the west bank and to achieve the objectives of the study the descriptive analytical approach was adopted and a questionnaire of (30) paragraphs (337) was developed and distributed among students of Palestinian universities in the West Bank, and then statistically processed using the Statistical Package for Social Science (SPSS.) Palestinian university students came up with a total average of (3.49 out of 5), and this result means that the role of educational media in meeting the scientific needs of students ranged from high to low. As it appeared, there were no statistically significant differences at the level of indication (0.05α=) in the average responses of the study sample members towards the role of educational media in meeting the scientific needs of students in the light of the corona crisis attributable to each of the variables (gender, university system) while there were differences attributable to both the variable (practical college and place of residence, based on the results of the study). The researchers recommended that educational media should focus on providing students with new experiences in their field of educational media and that all Palestinian universities should allocate more than one educational broadcast in order to provide opportunities for all students in all disciplines to learn. Keywords: Educational Media, students’ scientific needs, Corona Pandemic, Palestinian university, West bank.

هدفت هذه الدراسة للتعرّف على دور الإعلام التربوي في تلبية احتياجات الطلبة العلمية في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق أهداف الدراسةاعتُمِدَالمنهج الوصفي التحليلي، وطُوِّرَت استبانة مؤلفة من (30) فقرة، وُزِّعَت (337) منها على طلبة الجامعات الفلسطينية في الضفة الغربية، ثمّ عولجت إحصائياً باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وقد أظهرت نتائج الدراسة أنّ دور الإعلام التربوي في تلبية احتياجات الطلبة العلمية في ظلّ جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة الجامعات الفلسطينية جاء بمتوسط كلّي (3.49 من 5)، وهذه النتيجة تعني أنّ دور الإعلام التربوي في تلبية احتياجات الطلبة العلمية تراوحت بين العالي والقليل، كما ظهر أنّه لا يوجَد فروق دالّة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05α=) في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو دور الإعلام التربوي في تلبية احتياجات الطلبة العلمية في ظلّ جائحة كورونا تُعزى لمتغيرَي (الجنس، ونظام الجامعة)، بينما وُجِدَت فروق تُعزى لمتغيرَي (الكلية العملية، ومكان السكن)، وبناء على نتائج الدراسة، فقد أوصى الباحثان بضرورة تركيز الإعلام التربوي على تزويد الطلبة بخبرات جديدة عن الإعلام التربوي في مجال تخصصهم، وأنّ على الجامعات الفلسطينية كافة تخصيص أكثر من إذاعة تعليمية؛ من أجل إتاحة الفرص لتعلّم الطلبة كافة في جميع التخصصات. الكلمات المفتاحية: الإعلام التربوي، احتياجات الطلبة العلمية، جائحة كورونا. الجامعات الفلسطينية- الضفة الغربية.