معوقات تدريب الموظفات الإداريات – دراسة ميدانية على الموظفات الإداريات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية – الرياض –

This study aimed to identify the organizational, financial and technical obstacles facing the training of administrative staff in Imam Bin Saud Islamic University. The survey descriptive approach has been applied, and the first study results regarding organizational constraints that are limited to participation with external training institutes achieve from training programs provided to female administrative employees. As for financial constraints, the incentive system could not be linked after the courses that the administrative employee obtained from desire and motivation Administrative female employees, and not allocating a budget for the external technical training courses that employing the technology in the training process and publishing it electronically and its weight that benefit from the advantages of technology in providing electronic training opportunities for female administrative employees, and that limited electronic uses for training applications after your use of the technology advantages in remote training for female administrative staff And among the most important elements that concern the measurement of the impact of training on female administrative staff in King Abdullah City for female students at the Imam Muhammad bin Saud Islamic University, and to educate leaders in King Abdullah Female Students University in Imam Muhammad bin Saud Islamic University training for female administrative staff. Keywords: constraints, training, administrative employ.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المعوقات التنظيمية والمالية والتقنية التي تواجه تدريب الموظفات الإداريات بجامعة الإمام بن سعود الإسلامية، وقد تم تطبيق المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت الأداة في استبانة؛ تم توزيعها على عينة عشوائية بسيطة مكونة من (330) موظفة إدارية، وأظهرت نتائج الدراسة فيما يخص المعوقات التنظيمية أن محدودية المشاركة مع المعاهد التدريبية الخارجية لا يتيح الاستفادة من برامج هذه المعاهد في توفير فرص تدريبية للموظفات الإداريات، وضعف الاهتمام بقياس أثر التدريب على الموظفات الإداريات يؤدي إلى عدم تكوين صورة واضحه لمدى الاستفادة من البرامج التدريبية المقدمة للموظفات الإداريات، أما فيما يخص المعوقات المالية كان عدم ربط نظام الحوافز بعدد الدورات التي حصلت عليها الموظفة الإدارية يقلل من رغبة ودافعية الموظفات الإداريات، وعدم تخصيص ميزانية للدورات التدريبية الخارجية يقلل من فرص توفير تدريب خارجية للموظفات الإداريات، وفيما يخص المعوقات التقنية أن توظيف التقنية في العملية التدريبية ونشرها إلكترونياً يقلل من الاستفادة من مزايا التقنية في توفير فرص التدريب الإلكتروني للموظفات الإداريات، وأن محدودية استخدام التطبيقات الإلكترونية الداعمة للتدريب عن بعد يقلل من الاستفادة من مزايا التقنية في التدريب عن بعد للموظفات الإداريات، ومن أهم التوصيات الاهتمام بقياس أثر التدريب على الموظفات الإداريات بمدينة الملك عبد الله للطالبات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وتوعية القيادات بمدينة الملك عبد الله للطالبات بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بأهمية التدريب للموظفات الإداريات. الكلمات المفتاحية: المعوقات، التدريب، الموظف الإداري.