التأثير المعدل للذكاء الاستراتيجي في العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والرَّشَاقَة التنظيمية: دراسة تطبيقية على الجامعات الفلسطينية

Abstract: This study aimed at analyzing the impact of Strategic Leadership on Organizational Agility through Strategic Intelligence at the Palestinian universities. To achieve the objectives of the study and test its hypotheses, the descriptive analytical method was used. The questionnaire was used as a main tool for data collection. The study sample consisted (analysis unit) of 182 leaders of academic leaders in Palestinian universities. The results of the study found that there was a significant impact of Strategic Leadership on Organizational Agility, there was a statistically significant impact of Strategic Leadership on Strategic Intelligence, there was a Significant impact of Strategic Intelligence on Organizational Agility, and there was an indirect impact of Strategic Intelligence as a moderating variable in the relationship between Leadership on Strategic and Organizational Agility. The study recommended the need to develop the skills and resources of Strategic Leadership among leaders in accordance with the main objectives of Palestinian Universities. 

Keywords: Strategic Intelligence, Strategic Leadership, Organizational Agility, Academic Leaders, Palestinian universities.

المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحليل أثر القيادة الاستراتيجية في الرَّشَاقَة التنظيمية من خلال الذكاء الاستراتيجي في الجامعات الفلسطينية. ولتحقيق أهداف الدراسة واختبار فرضياتها تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي الارتباطي، وتم استخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة (وحدة التحليل) من (182) قائداً من القيادات الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود تأثير ذي دلالة إحصائية للقيادة الاستراتيجية بأبعادها المختلفة في الرَّشَاقَة التنظيمية، وكشفت الدراسة أن هناك تأثيراً للقيادة الاستراتيجية في الذكاء الاستراتيجي، علاوة على وجود أثر للذكاء الاستراتيجي في الرَّشَاقَة التنظيمية، مع وجود أثر غير مباشر للذكاء الاستراتيجي كمتغير معدل في العلاقة بين القيادة الاستراتيجية والرَّشَاقَة التنظيمية. وأوصت الدراسة بضرورة تنمية مهارات القيادة الاستراتيجية لدى القيادات بما يتوافق والأهداف الرئيسية للجامعات الفلسطينية.

الكلمات المفتاحية: الذكاء الاستراتيجي، القيادة الاستراتيجية، الرَّشَاقَة التنظيمية، القيادات الأكاديمية، الجامعات الفلسطينية.