مدى الرضا الوظيفي لمنسوبي/ات إدارة الشؤون الصحية المدرسية بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف، وعلاقته ببعض المتغيرات

Abstract: The educational supervisor is one of the elements of the educational process and is affected by many variables and material conditions and morale at work, and accordingly changes their production positively or negatively. It is a scientific fact that job satisfaction and being convinced of it pushes the individual to make maximum efforts to achieve it. Job satisfaction is a motive for achievement and vice versa. Hence, the importance of identifying what affects the satisfaction of educational supervisors, and the positive and negative reactions in the field of supervisory work. Therefore, this study mainly aimed to identify the level of job satisfaction for employees of the School Health Affairs Department in the General Administration of Education in Taif Governorate. The descriptive survey method was used to determine the extent of job satisfaction, and the questionnaire was built based on the theoretical framework of the study, and previous studies. The study reached several results, the most important of which are: There are no statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) between the average ranks of the two groups in the level of satisfaction according to the variables of gender, educational qualification, years of experience, and the job position. Therefore, the study recommended paying attention to the level of job satisfaction among the employees of the School Health Affairs Department in Taif education by conducting programs and training courses for them that include how to deal with colleagues and superiors, work tasks and duties, appreciation and self-respect.

Keywords: job satisfaction, school health affairs in Taif Governorate.

المستخلص: يعتبر المشرف التربوي أحد عناصر العملية التربوية وهو يتأثر بالكثير من المتغيرات والظروف المادية والمعنوية في العمل، ويتغير تبعاً بذلك إنتاجه وعطاؤه بالزيادة أو النقصان. ومن الحقائق العلمية، أن الرضا عن العمل والاقتناع به يدفع الفرد إلى بذل أقصى الجهود لإنجازه فالرضا عن العمل يشكل دافعاً للإنجاز والعكس صحيح. ومن هنا تظهر أهمية التعرف على ما يؤثر في رضا المشرفين التربويين والمشرفات التربويات وردود الفعل الإيجابية والسلبية في مجال العمل الإشرافي. لذلك هدفت هذه الدراسة بشكل أساسي للتعرف على مستوى الرضا الوظيفي لمنسوبي إدارة الشؤون الصحية المدرسية بالإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف.. وقد تم اعتماد المنهج الوصفي المسحي لمعرفة مدى الرضا الوظيفي، كما تم بناء الاستبانة اعتمادا على الإطار النظري للدراسة، والدراسات السابقة. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى α≤0.05)) بين متوسطات رتب أفراد المجموعتين في مستوى الرضا تبعا لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، وطبيعة العمل. ولذلك أوصت الدراسة الى الاهتمام بمستوى الرضا الوظيفي لدى منسوبي/ات إدارة الشؤون الصحية المدرسية بتعليم الطائف من خلال إعداد برامج ودورات تدريبية لهم تشمل كيفية التعامل مع الزملاء والرؤساء ومهام العمل وواجباته والتقدير واحترام الذات.

الكلمات المفتاحية: الرضا الوظيفي، الشؤون الصحية المدرسية بمحافظة الطائف.