نوفمبر 2025

دور مديرة المدرسة في التنمية المهنية من وجهة نظر معلمات العلوم والرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض

التنمية المهنية The role of the school principal in professional development from the point of view of intermediate science and mathematics teachers in Riyadh Ms. May Abdulaziz Al Abdulsalam*1, Dr. Saham Mohammed Kaaki2 1 Ministry of Education | KSA 2 Princess Nourah Bint Abdulrahman University | KSA دور مديرة المدرسة في التنمية المهنية من وجهة […]

دور مديرة المدرسة في التنمية المهنية من وجهة نظر معلمات العلوم والرياضيات للمرحلة المتوسطة بمدينة الرياض قراءة المزيد »

التحليل العاملي والخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الذاتية ومقياس الكفاية الذاتية لدى عينة من طلبة المدارس بسلطنة عُمان

التحليل العاملي The Factor Analysis and psychometric characteristics of the self-motivation scaling and the Self-Efficacy scale of the sample of the school students in the Sultanate of Oman Dr. Saif Darwish Alharrasi Ministry of Education | Sultanate of Oman التحليل العاملي والخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الذاتية ومقياس الكفاية الذاتية لدى عينة من طلبة المدارس بسلطنة

التحليل العاملي والخصائص السيكومترية لمقياس الدافعية الذاتية ومقياس الكفاية الذاتية لدى عينة من طلبة المدارس بسلطنة عُمان قراءة المزيد »

القيادة التكيفية لدى مديرات المدارس وعلاقتها بفاعلية الذات التدريسية لمعلمات المرحلة المتوسطة بالمدارس المتوسطة الحكومية بمكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات

القيادة التكيفية Adaptive leadership among school principals and its relationship to the teaching self-efficacy of intermediate school teachers in public schools in Mecca from the point of view of educational supervisors Ms. Salha Muhammad Abudahi Dar Al-Hekma University | KSA القيادة التكيفية لدى مديرات المدارس وعلاقتها بفاعلية الذات التدريسية لمعلمات المرحلة المتوسطة بالمدارس المتوسطة الحكومية

القيادة التكيفية لدى مديرات المدارس وعلاقتها بفاعلية الذات التدريسية لمعلمات المرحلة المتوسطة بالمدارس المتوسطة الحكومية بمكة المكرمة من وجهة نظر المشرفات التربويات قراءة المزيد »

درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى إدارة المخاطر والحالات الطارئة بمدارس سلطنة عُمان

مديري المدارس The degree to which school principals practice transformational leadership and its relationship to the level of risk and emergency management in schools in The Sultanate of Oman Mr. Ali Hamad Al-Buraiki* ,Dr. Youssef Nait Belaid Faculty of Educational Sciences | Mohammed V University | Kingdom of Morocco درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية

درجة ممارسة مديري المدارس للقيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى إدارة المخاطر والحالات الطارئة بمدارس سلطنة عُمان قراءة المزيد »