أبريل 2025

السلوكيات الانتحارية منتشرة بين البالغين السودانيين في ولاية الخرطوم السودان

السلوكيات Suicide ideation among Sudanese adults cross in Khartoum state Sudan Dr. Radwa Mohamad Ibrahim1, Dr. Fath-Alrhman Omer Alsharif*2, Dr. Nadir Elzain Omara3 1 University of Gezira | UAE 2 University of Gezira | Sudan 3 Ndera Neuropsychiatric Teaching Hospital | Republic of Rwanda  السلوكيات الانتحارية منتشرة بين البالغين السودانيين في ولاية الخرطوم السودان د […]

السلوكيات الانتحارية منتشرة بين البالغين السودانيين في ولاية الخرطوم السودان قراءة المزيد »

معدل الذكاء وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الأطفال بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم

معدل الذكاء The Relationship between Intelligence Quotient with Variables among Kindergarten Children in Khartoum State  Dr. Nada Izzeldeen Jafar College of Education | University of Najran | KSA معدل الذكاء وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الأطفال بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم د/ ندى عز الدين جعفر كلية التربية | جامعة نجران | المملكة العربية السعودية

معدل الذكاء وعلاقته ببعض المتغيرات لدى الأطفال بمرحلة التعليم قبل المدرسي بولاية الخرطوم قراءة المزيد »

المضامين التَّرْبَوِيَّة المستنبطة من آيات الأم في القرآن الكريم وتطبيقاتُهَا في الأسرة

المضامين التربوية Educational signification extracted from the verses of mother in the holy Quran and their applications in the family Ms. Nourah Dakhel Al-Nefaie University of Jeddah | KSA المضامين التَّرْبَوِيَّة المستنبطة من آيات الأم في القرآن الكريم وتطبيقاتُهَا في الأسرة أ. نوره دخيل النفيعي جامعة جدة | المملكة العربية السعودية

المضامين التَّرْبَوِيَّة المستنبطة من آيات الأم في القرآن الكريم وتطبيقاتُهَا في الأسرة قراءة المزيد »

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي واتجاهات مدربات ومتدربات الكلية التقنية للبنات نحوها

الذكاء الاصطناعي التوليدي The impact of using generative artificial intelligence applications on developing digital educational content creation skills and the attitudes of female trainers and trainees at the Girls’ Technical College towards them Ms. Imtinan Mohammed Alzughaibi*, Co-Prof. Leena Ahmed Alfarani Faculty of Education | King Abdulaziz University | KSA أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي

أثر استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي التوليدية لتنمية مهارات صناعة المحتوى التعليمي الرقمي واتجاهات مدربات ومتدربات الكلية التقنية للبنات نحوها قراءة المزيد »

تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية العالمية للتعليم

السياسة التعليمية Analysis of the Educational Policy Document in the Kingdom of Saudi Arabia in Light of Global Future Trends in Education Ms. Wardah Ali Al-Rzouq*, Ms. Hamida Ahmed Al-Zakari, Prof. Fatima Abdullah Al-Bishr Collage of Education | Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University | KSA تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء

تحليل وثيقة السياسة التعليمية بالمملكة العربية السعودية في ضوء التوجهات المستقبلية العالمية للتعليم قراءة المزيد »

دور النظام الوطني لإدارة الحالة في تحقيق الحماية للأطفال المستضعفين في الجمهورية اليمنية 1446هـ – 2024م

النظام الوطني لإدارة الحالة The role of the national case management system in achieving protection for vulnerable children in the Republic of Yemen 2024 AD-1446AH Mr. Abdulghani Abdulaziz Abdu Naji Al-Humaidi Faculty of Education | Sana’a University | Republic of Yemen دور النظام الوطني لإدارة الحالة في تحقيق الحماية للأطفال المستضعفين في الجمهورية اليمنية 1446هـ

دور النظام الوطني لإدارة الحالة في تحقيق الحماية للأطفال المستضعفين في الجمهورية اليمنية 1446هـ – 2024م قراءة المزيد »

دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية بمحافظة عدن من وجهة نظر المعلمين

الإدارة المدرسية Role of School Administration Towards Caring Gifted Students in Model Secondary Schools in Aden Governorate from the Teachers’ Point of View Co-Prof. Fahad Ali Abdullah*1 , Dr. Dhahiba Saeed Saleh2 1 Faculty of Education | Aden University | Yemen 2 Saudi Arabia دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية

دور الإدارة المدرسية في رعاية الطلبة الموهوبين بمدارس التعليم الثانوي النموذجية بمحافظة عدن من وجهة نظر المعلمين قراءة المزيد »