مارس 2025

الأفكار اللاعقلانية كمنبئ للاكتئاب والاحتراق الوظيفي لدى الممارسين الصحيين

الأفكار اللاعقلانية Irrational thoughts as a predictor of depression and burnout in health practitioners Ms. Al-Reem Abdullah Al-Owayied*, Dr. Saleh Mohammed Al-Rajhi King Fahad Medical City | Riyadh | KSA الأفكار اللاعقلانية كمنبئ للاكتئاب والاحتراق الوظيفي لدى الممارسين الصحيين أ. الريم عبد الله العويد*.، د/ صالح محمد الراجحي مدينة الملك فهد الطبية | الرياض | […]

الأفكار اللاعقلانية كمنبئ للاكتئاب والاحتراق الوظيفي لدى الممارسين الصحيين قراءة المزيد »

تحديات تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية جامعة طيبة أنموذجاً

تمويل التعليم العالي Challenges of financing higher education in the Kingdom of Saudi Arabia – Taibah University is a model Ms. Enas Moedh Alharbi Ministry of Education | KSA تحديات تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية جامعة طيبة أنموذجاً أ. إيناس معيض الحربي وزارة التعليم | المملكة العربية السعودية

تحديات تمويل التعليم العالي في المملكة العربية السعودية جامعة طيبة أنموذجاً قراءة المزيد »

اتجاهات المرأة نحو ممارسة النشاط الرياضي في سلطنة عُمان  معا من أجل ممارسة النشاط الرياضي (الفترة من فبراير إلى سبتمبر2023)

اتجاهات المرأة Women’s Attitude Towards Engaging in Sports Activities in The Sultanate of Oman Together towards engaging in sports activities (from Feb to Sep 2023) Ms. Alya Masaud Hamdoon Alsiyabi Mohammed V University | Morocco اتجاهات المرأة نحو ممارسة النشاط الرياضي في سلطنة عُمان  معا من أجل ممارسة النشاط الرياضي (الفترة من فبراير إلى سبتمبر2023) أ.

اتجاهات المرأة نحو ممارسة النشاط الرياضي في سلطنة عُمان  معا من أجل ممارسة النشاط الرياضي (الفترة من فبراير إلى سبتمبر2023) قراءة المزيد »

درجة إسهام النموذج الإشرافي في تمكين مدارس مكتب تعليم الواحة بجدة من ممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس

درجة إسهام النموذج The degree to which the supervisory model contributes to enabling the schools of the Oasis Education Office in Jeddah to practice procedural research from the point of view of school employees Ms. Afra Ahmad Shuwaylan1, Ms. Hana Mohammed Hussein Abualella2, Ms. Aisha Ali Rayih Al-Asmari2, Ms. Rasha Ezzat Hussein Ahmed3, Ms. Hend

درجة إسهام النموذج الإشرافي في تمكين مدارس مكتب تعليم الواحة بجدة من ممارسة البحوث الإجرائية من وجهة نظر منسوبات المدارس قراءة المزيد »