واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية ومعوقاته ومتطلبات تطبيقه بجامعة الملك سعود من وجهة نظر هيئة التدريس بالجامعة

Abstract: The current study aimed to identify the reality of the use of artificial intelligence in human resources management, its obstacles and requirements for its use from the point of view of the working faculty members. The researcher used the descriptive survey method and the questionnaire as a tool that was distributed to a sample of (54) faculty members. The results revealed that the use of artificial intelligence in human resources management at King Saud University obtained a total mean (2.82 out of 5), i.e. a moderate degree, and the obstacles to the use of artificial intelligence in human resources management at King Saud University obtained a total mean (3.67 out of 5). The requirements for the use of artificial intelligence in human resources management obtained a total mean (3.87 out of 5), that is, to a (high) degree. Based on the results of the study, the researcher recommended the necessity of providing the technical infrastructure and financial allocations for the use of artificial intelligence at the university with the provision of trainers specialized in artificial intelligence, the dissemination of the culture of artificial intelligence among individuals, and the conduct of further studies on this subject.

Keywords: Artificial Intelligence – Human Resources Management – King Saud University – Teaching Staff – Education.

المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية ومعوقاته ومتطلبات استخدامه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس العاملين. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي والاستبانة كأداة تم توزيعها على عينة بلغت (54) عضو هيئة تدريس. كشفت النتائج أن استخدام الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية بجامعة الملك سعود حصل على متوسط حسابي كلي (2.82 من 5)، أي بدرجة (متوسطة)، وحصلت معوقات استخدام الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية بجامعة الملك سعود على متوسط حسابي كلي (3.67)، أي بدرجة (كبيرة). وحصلت متطلبات استخدام الذكاء الاصطناعي في إدارة الموارد البشرية على متوسط حسابي كلي (3.87)، أي بدرجة (كبيرة). وبناء على نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بضرورة توفير البنية التحتية التقنية والمخصصات المالي ة اللازمة لاستخدام الذكاء الاصطناعي بالجامعة مع توفير المدربين المختصين بالذكاء الاصطناعي ونشر ثقافة الذكاء الاصطناعي بين الأفراد، وإجراء مزيد من الدراسات حول هذا الموضوع.

الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي – إدارة الموارد البشرية – جامعة الملك سعود – أعضاء هيئة التدريس – التعليم.