نوفمبر 2022

The Effect of Transitioning to Online Learning on the Academic Performance of Upper Basic Stage Female Students in English Language in Amman District Directorate from their Point of View Heba Hasan Daghmash Ministry of Education || Jordan Saba Azzam El-Hanbali أثر الانتقال إلى التعلم الإلكتروني على الأداء الأكاديمي لطالبات المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية […]

Translator   Requirements of professional development for science teachers in intermediate stage during Covid-19 pandemic Ghader Ali Alzughibi Faculty of Education || Taibah University || KSA متطلبات التنمية المهنية لمعلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة في ظل جائحة كورونا  غدير علي الزغيبي كلية التربية || جامعة طيبة || المملكة العربية السعودية

Electronic information systems and their role in developing administrative work from the point of view of administrators in the College of Education at King Saud University Adel Salem Barayan Abdullah Mohammed Almanie College of Education || King Saud University || KSA نُظمُ المعلومات الإلكترونية ودورُها في تطوير العمل الإداري من وجهة نظر الإداريين في كلية

Developing educational curricula in the Sultanate of Oman in light of the skills of the Fourth Industrial Revolution Basma Nasser Mohamed Almashaikhi Ministry of Education || Oman Mashael Awadh Alsaiari University of Technology and Applied Sciences || Oman تنمية المناهج التعليمية بسلطنة عُمان في ضوء مهارات الثورة الصناعية الرابعة باسمة ناصر محمد المشايخية وزارة التربية

Advantages of Using Learning Management System (LMS (in Teaching Writing Skill in Adult English Classes in Saudi Arabia Nahed Hussain K. Albalawi University of Tabuk || Saudi Arabia مزايا استخدام نظام إدارة التعلم في تدريس مهارة الكتابة في فصول اللغة الإنجليزية للكبار في المملكة العربية السعودية ناهد حسين خلف البلوي جامعة تبوك || المملكة العربية

The use of virtual laboratories in teaching chemistry to secondary school students from the point of view of chemistry teachers in the State of Qatar Wasfi Abdelmageed Gasmelsid Ministry of Education and Higher Education || Qatar Yasir Mohammed Saeed Ministry of Higher Education and Scientific Research || Sudan استخدام المعامل الافتراضية في تدريس مادة الكيمياء

A Proposed Model for The Future Foresight Skills of the Educational Planner in the Kingdom of Saudi Arabia Mashael Mohammed Alghurayr May Ibrahim Aljerasy Taghreed Mohammad Albrahim Sara Mohammed Alburaidi Manar Mohammed Alkatheeri Department of Educational Administration || King Saud University || KSA نموذج مقترح لمهارات استشراف المستقبل لدى المخطط التعليمي في المملكة العربية السعودية

The degree of practice of school principals in the Northern Mazar district of administrative performance from the point of view of the female teachers Tahani Ibrahim Alali Ministry of Education || Jordan درجة ممارسة مديرات المدارس في لواء المزار الشمالي لبعض جوانب الأداء الإداري من وجهة نظر المعلمات تهاني ابراهيم العلي وزارة التربية والتعليم ||

The Degree of Practicing of Public-School Principals to Technological Leadership in Aqaba Governorate in Light of the Corona Pandemic from Teachers’ Point of View for the Academic year 2020-2021 Wafa’ Abdulrahim Al-Quabe’h Ministry of Education || Jordan درجة ممارسة مديري المدارس الحكومية للقيادة التكنولوجية في محافظة العقبة في ظل جائحة كورونا من وجهة نظر المعلمين

The Relative contribution of Professional Motivation and Self-Management in Prediction Decision-Making among Administrators Positions at Jadara University – Jordan Marwa Marwan Abu Rashed Rami A. Tashtoush Faculty of Education || Yarmouk University || Jordan الإسهام النسبي للدافعية المهنية وإدارة الذات في التنبؤ باتخاذ القرار لدى الإداريين في جامعة جدارا في الأردن مروة مروان ابو راشد