دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش

Abstract: This Study aimed to identify the role of educational supervision in raising the motivation of house economy students towards vocational education from the point of view of educational supervisors in the Governorates of Ajloun and Jerash. The researcher used the Descriptive approaches, study Sample consisted from (90) Female and male educational supervision, chosen randomly, to collect data Questioner used, which consisted (17) paragraph. The result of SPSS analysis shown that the degree of the role of educational supervision in raising the motivation of house economy students towards vocational education from the point of view of educational supervisors in the Governorates of Ajloun and Jerash

was High with average (4.12 out of 5), The finding also showed there was statistically significant differences at (α≤0.05) refers to educational supervision sex (male and female) in favor of female. In addition, there were no statistically significant differences refers to educational supervision years of experience.

Keywords: Educational Supervision, Motivation, House Economy, Vocational Education.

المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتكونت من (17) عبارة، وتكونت عينة الدراسة من (90) مشرفا ومشرفة، وقد أظهرت الدراسة أن دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش جاء بتقدير (مرتفع) وبمتوسط حسابي (4.12 من5)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش تعزى لمتغير الجنس؛ ولصالح الإناث، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة الإشرافية.

الكلمات المفتاحية: الإشراف التربوي، الدافعية، الاقتصاد المنزلي، التعليم المهني.