المهارات الاجتماعية وعلاقتها بالمناخ الأسري في مرحلة الطفولة المبكرة (دراسة وصفية على عينة سورية)

The Research aims to Identifying the relationship between the Social Skills and the family climate, Exploring the differences in the Social Skills according to the gender variable and the birth order, in addition to identifying the differences in the family climate according to the economic level of the family. to achieve the research goals, a tool has been applied for measuring the family climate and the social skills on a sample consists of (712) mothers of children aged 3- 6 years in Syria. Research result showed There is a positive correlation between the social skills and the family climate, There are statistically significant differences in the social skills according to the gender variable, no significant differences in the social skills according to the birth order, in addition to there are statistically significant differences in the family climate according to the economic level of the family  Keywords: The social skills, Family climate, Early childhood.

هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين المهارات الاجتماعية والمناخ الأسري لدى الأطفال بين (3- 6) سنوات أي مرحلة الطفولة المبكرة، بالإضافة إلى دراسة الفروق في المهارات الاجتماعية تبعاً لمتغيري (الجنس، الترتيب الولادي)، كما هدف- أيضاً- إلى دراسة الفروق في المناخ الأسري تبعاً للمستوى الاقتصادي للأسرة، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام مقياسي المناخ الأسري لــــــ (سعود، 2018)، ومقياس المهارات الاجتماعية، وطُبقت هذه الأدوات على عينة مكونة من أمهات لديهن أبناء ضمن مرحلة الطفولة المبكرة وبلغ عددهن (712) أُمّاً من مختلف المحافظات السورية، وبينت نتائج البحث: وجود علاقة ارتباطية بين المهارات الاجتماعية والمناخ الأسري في مرحلة الطفولة المبكرة، ووجود فروق بين الجنسين في المهارات الاجتماعية لصالح الإناث، وعدم وجود فروق في المهارات الاجتماعية تعزى للترتيب الولادي للطفل، كما بينت النتائج وجود فروق في المناخ الأسري تبعاً للمستوى الاقتصادي للأسرة لصالح الأسر ذات المستوى الاقتصادي الأعلى. الكلمات المفتاحية: المناخ الأسري، المهارات الاجتماعية، الطفولة المبكرة.