العوامل النفسية والاجتماعية المسؤولة عن العنف المدرسي

The school violence is one of the most important topics that has attracted the interest of many researchers and specialists in psychology, education and sociology because of its complex nature for the student, teacher and the school as a whole for decades. This study was an attempt to identify the most important psychological and social factors behind the spread of violence in schools, And its interpretation through a set of theoretical theories of psychoanalysis, social learning, theory of frustration and aggression, biological theory, and the most prominent aspects of violent personality Keywords: psychological factors, social factors, violence, school violence.

يعتبر العنف المدرسي من أهم المواضيع التي اثارت اهتمام الكثير من الباحثين والمختصين في علم النفس والتربية والتعليم وعلم الاجتماع وذلك لطبيعته المعقدة بالنسبة للتلميذ والمعلم والمدرسة ككل منذ عقود طويلة لهذا جاءت هذه الدراسة كمحاولة للتعرف على أهم العوامل النفسية والاجتماعية التي تقف وراء انتشار ظاهرة العنف في المدارس، وتفسيره من خلال مجموعة من النظريات نظيرة التحليل النفسي، التعلم الاجتماعي، نظرية الاحباط والعدوان، النظرية البيولوجية، وابراز أهم الجوانب في شخصية العنيف. الكلمات المفتاحية: العوامل النفسية، العوامل الاجتماعية، العنف، العنف المدرسي.