مايو 2021

الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية لاستخدام السبورة التفاعلية داخل حجرة الدراسة مشاعل عبد الرحمن القرعاوي أبو بكر يوسف غنام كلية التربية || جامعة الملك سعود || المملكة العربية السعودية Technological competencies required for the intermediate and high school female teachers to use the interactive whiteboard within the classroom Mashael Abdulrahman Al-Qaraawi Abu Bakr […]

أسباب تدني تحصيل طلبة الثانوية العامة في مبحث اللغة الإنجليزية في محافظة الطفيلة بالأردن من وجهة نظر المعلمين وفاء عبد الرحيم القوابعه وزارة التربية والتعليم || الأردن The Reasons of low achievement for the High schools ‘ students in English Language at Tafila Governorate in Jordan from Teachers ‘ Point of View Wafa’ Abdulrahim AlQuabe’h

مهارات الاستماع اللازمة في مقرر اللغة الإنجليزيَّة لطالبات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض وأثر استخدام كتاب إلكتروني تفاعلي في تنميتها خالد بن محمد الخزيم                                                                

الْجُهُودُ التّربويَةُ لِلسُّلْطَانِ مُحَمَّد الْفَاتِحِ وَدُورِهَا فِي تَعْزِيزِ الْجَانِبِ الْعَلْمِيِّ مِنَ الْحَضَاَرةِ الْإِسْلَامِيَّةِ فِي الْعَصْرِ الْعُثْمانِيِّ مناهل سليمان هوساوي جامعة أم القرى || المملكة العربية السعودية

آليات مقترحة لتفعيل الشفافية الإدارية في الجامعات الحكومية بالمملكة العربية السعودية – دراسة ميدانية بجامعة حائل – ريم بنت عبد العزيز بن إبراهيم الطوب كلية التربية || جامعة حائل || المملكة العربية السعودية Proposed Mechanisms to Activate Administrative Transparency in Public Universities in the Kingdom of Saudi Arabia – Field Study at University of Hail