الدور التربوي للمرأة المسلمة في العهد النبوي المدني وتطبيقاته في الأسرة المسلمة

هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور التربوي للمرأة المسلمة في العهد النبوي المدني؛ في الجوانب السياسية والأخلاقية والاجتماعية، وتقديم تطبيقات تربوية للأسرة المسلمة مستنبط من الدور التربوي الذي قدمته المرأة المسلمة في العهد النبوي المدني، واستخدمت الدراسة المنهج الاستنباطي. وأظهرت نتائج الدراسة اهتمام الإسلام بتربية المرأة المسلمة دينيًا وفكريًا وسلوكيًا، وإعدادها لأداء رسالتها وواجباتها اتجاه زوجها وأبنائها ومجتمعها، وأن المرأة المسلمة في العهد النبوي المدني لها عدة مشاركات ومساهمات في الجوانب السياسية والدينية والأخلاقية والاجتماعية والعلمية، وإمكانية إيجاد تطبيقات تربوية، تطبق في الأسرة المسلمة بالواقع المعاصر، مستفادة من الدور التربوي الذي قدمته المرأة المسلمة في العهد النبوي المدني. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات؛ ومنها؛ ضرورة الاعتناء بسير الصحابيات- رضوان الله عليهن-، والاستفادة من ذلك في الأسرة، والمؤسسات التعليمية، وإنشاء كراسي بحثية تدعم الاهتمام بقضايا المرأة المسلمة، وربطها بسيرة سلفها الصالح، وعقد مؤتمرات وندوات تتحدث عن المرأة المسلمة في العهد النبوي، وترجمة الأبحاث بعدة لغات.  الكلمات المفتاحية: المرأة المسلمة- الدور التربوي- العصر النبوي- مواقف تربوية.

this study Aimed at Recognition of the educational role of Muslim women in the Prophet’s civil era; in the political, moral and social aspects. And Submission of educational applications of the Muslim family derived from the educational role of the Muslim women in the Prophet’s civil era. The study used deductive approach. The most significant results of the study: – The Islamic religion concerned on raising Muslim women religiously, intellectually and behaviorally, and preparing them to fulfill their mission and duties towards their husbands, children and community. – Muslim women in the Prophet’s civil era had several contributions and participations in the political, religious, ethical, social and scientific aspects. – The possibility of finding educational applications, which can be applied in the today’s reality of the Muslim family, getting benefit from the educational role that the Muslim women presented in the Prophet’s civil era. The recommendations of the study: – The significance of paying more attention to the biography of the female companions- God blesses them-, and to benefit from that in the family, and educational institutions. – The establishment of research chairs that support the concern on Muslim woman’s issues, and link them to the biography of her ancestors. – Establishments of conferences and seminars that discuss about Muslim women in the Prophet’s civil era, and translation of researches to several languages. Keywords: Muslim woman – educational role – Prophet’s era – Educational attitudes.