استخْدام شبكاتِ التواصل الاجتماعِي وسط طُلابِ كلية التربية بجامِعةِ الفاشر في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية

هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تباين استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وسط عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الفاشر؛ كما هدفت للتعرف على الفروق وفقاً لمتغير: النوع، التخصص والعمر. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، ومقياس شبكات التواصل الاجتماعي من إعداد (الغامدي، 2017). بلغ حجم العينة (300) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، يمثلون الأقسام العلمية والإنسانية. كشفت النتائج تبايناً في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي حيث بلغ أعلى نسبة استخدام للواتساب، الفيس بوك، البلاك بيري، التويتر، الانستقرام، ثم الشات. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في استخدام شبكات التواصل الاجتماعي تبعاً لمتغير النوع والتخصص، بينما اظهرت النتائج فروقاً وفقاً لمتغير العمر، كما خلصت الدراسة إلى توصيات ومقترحات بالاستناد على النتائج التي تم تثبيتها في ختام الدراسة.  الكلمات المفتاحيَّة: وسائل التواصل الاجتماعي. 

The study aimed to detect to which extent the disparity of social media among a sample of students of Alfashir University – Faculty of Education. Moreover, it aimed to detect the differences according to gender, specialty and age variables. The researcher used the descriptive co-relational method and social media measure prepared by Algamdi (2017). The sample reached 300 students randomly class chosen and who represent science and humanitarian Departments. The findings disclosed that there are variables in using the social media whereas What-sap and Face-book reached the highest percentage; then the Black-berry, Twiter, instegram and chat; there are no significant statistical differences in using the social media according to gender and specialty variable; there are variables according to age. The study reached some recommendations and suggestions based on the findings that are mentioned at the end of the study.  Keywords: Social media.