تقْوِيْمُ نشاطات التعلم بكِتَابِ اللُّغَةِ الإنجليزيَّة لِلصَّفِّ الأَوَّلِ الثَّانَوِيِّ في المملكة العربية السعودية فِيْ ضَوْءِ مَهَارَاتِ الفَهْمِ القِرَائِيّ
تقْوِيْمُ نشاطات التعلم بكِتَابِ اللُّغَةِ الإنجليزيَّة لِلصَّفِّ الأَوَّلِ الثَّانَوِيِّ في المملكة العربية السعودية فِيْ ضَوْءِ مَهَارَاتِ الفَهْمِ القِرَائِيّ أبرار بنت عبدالعزيز بن عبدالرحمن العبدالعالي هنادي بنت هليل بن فهد الرشيدي جامعة تبوك- تبوك- المملكة العربية السعودية الملخص: هدف البحث إلى تحديد مهارات الفهم القرائي في تدريبات النصوص القرائيَّة, وقياس درجة توافر هذه المهارات المتعلقة بالمستويات […]